Per promuovere la geologia come percorso professionale e potenziare le competenze dei laureati in geoscienze nella modellazione 3D, l’University of Canterbury ha avviato un progetto volto a fornire agli studenti le capacità pratiche necessarie per affrontare problemi complessi, contribuendo così alla sostenibilità sociale e ambientale a livello globale. Il progetto richiedeva l’integrazione di tecnologie digitali moderne e della visualizzazione 3D in aula, per attività didattiche pratiche e sul campo di livello universitario. Tuttavia, l’università si è resa conto di aver bisogno di un software intuitivo ed economico per gli studenti del corso introduttivo, così da facilitare il passaggio a programmi più complessi. L'istituto ha scelto Visible Geology per integrare i concetti geologici fondamentali nel corso iniziale, preparando così gli studenti all’utilizzo di Leapfrog nel corso avanzato di secondo livello. Utilizzando questo software gratuito, disponibile sul web, gli studenti hanno creato esempi semplici e modificabili di scenari geologici comuni. La soluzione ha permesso all'università di passare da metodi didattici prettamente cartacei alla modellazione e visualizzazione digitale 3D, a supporto di tecniche pratiche e sul campo. Integrando pratiche digitali innovative nel loro programma di geologia, è riuscita a contrastare la tendenza globale al calo delle iscrizioni nelle scienze della Terra, stabilizzando il numero di iscritti tra il 10% e il 15% per il 2024.