Uniwersytet w Canterbury zainicjował projekt mający na celu promowanie geologii jako ścieżki kariery. Projekt ten ma również na celu podnoszenie kwalifikacji absolwentów nauk geologicznych w zakresie umiejętności modelowania 3D. Dzięki temu studenci będą wyposażeni w umiejętności gotowe do pracy, co pozwoli im rozwiązywać złożone problemy. Dodatkowo, projekt wspiera globalny zrównoważony rozwój społeczny i środowiskowy. Projekt wymagał zintegrowania nowoczesnych technik cyfrowych i wizualizacji 3D w ramach zajęć praktycznych i terenowych. Jednak uniwersytet zdał sobie sprawę, że potrzebuje przyjaznego dla użytkownika, przystępnego oprogramowania dla osób dopiero rozpoczynających naukę, aby wypełnić lukę w korzystaniu z bardziej złożonych programów. Uczelnia wybrała Visible Geology, aby zintegrować podstawowe koncepcje geologiczne w swoim kursie wprowadzającym, przygotowując studentów do korzystania z Leapfrog w kursie towarzyszącym drugiego poziomu. Korzystając z bezpłatnego oprogramowania internetowego, studenci stworzyli proste, modyfikowalne przykłady typowych scenariuszy geologicznych. Rozwiązanie to umożliwiło uniwersytetowi przejście od papierowych metod nauczania do cyfrowego modelowania i wizualizacji 3D, wspierając techniki praktyczne i terenowe. Wprowadzając innowacyjne praktyki cyfrowe do swojego programu geologicznego, uniwersytet przeciwstawił się globalnemu trendowi spadkowemu rekrutacji na studia geologiczne, osiągając stabilizację zapisów na poziomie 10% do 15% w 2024 roku.